花卉幼苗管理(花卉栽培管理)

1. 花卉栽培管理

花卉播种后应该怎样管理？

下面有漠漠然来表达自己的观点与具体实际的操作。

一，首先花卉播种后要注意温度和水分。

发芽前期要求水分充足，温度要高，发芽后期要求控水降温，防止幼苗徒长，但苗床要保持湿润。

二，幼苗出土后，温度，湿度，光照都要进行控制。

空气不流通，温度和湿度过高，都会使幼苗生长细弱，易患立枯病，所以要控制水分，增加光照，并要将塑料膜逐步打开，降低温度，加快空气流通。喜阴花卉中午要进行遮阴，在这阶段要求温度，湿度，光照等条件，都能跟得上，不能忽冷忽热，忽干忽湿，并要逐步锻炼幼苗。

三，幼苗成长后要注意间苗。

1，播种过密的苗出来后就会显得拥挤，抢夺养分，引发土壤或病虫害，这时要及时间苗。

2，感病的，生长不良的，苗要拔除，留下的苗要健壮，不能有损伤，各苗的间距要相等，

3，拔除的苗若较健壮，可以移至其它园地，或花盆中栽培。间苗后，等幼苗的真叶充分展开后，要适时移植。

四，有些苗木移植后，由于根系受损，会出现暂时性萎蔫现象，这时要加强管理，使之早日缓苗，移栽最好在阴天无风或傍晚时进行，移植后幼苗要进行缓苗，

早春播种的苗要注意保温和防冻。

希望漠漠然的回答。能够帮助到你。期待你的关注。

2. 花卉栽培管理中温度管理的重要性体现在哪些方面

花卉对温度的要求

那你首先要清楚你所养的花的品种或者分类是什么。

根据品种和分类有针对性的养殖，采取适宜的温度、湿度

一般我们把花卉大致分为：

1.本木花卉。常见的有（月季、梅花、桃花、牡丹、海棠、玉兰、紫荆、连翘、丁香、杜鹃花、栀子花等）

2.草本花卉。一般有：春兰、香堇、慈姑花、芍药、风信子、郁金香、紫罗兰、长春菊、夏兰、石竹、石蒜、荷花、翠菊、睡莲、福禄考、晚香玉、万寿菊、千日红、建兰、铃兰、报岁兰、水仙、小草兰、兔子花、百日草、鸡冠花、一串红、孔雀草等等。

3.盆花类。一般有：绣线菊、八仙花、白喜草、万寿菊、牵牛花、虞美人、天门冬、红掌、君子兰、蝴蝶兰、一品红、兰花、水仙、仙人掌、昙花、芦荟、薰衣草等等

4.鲜切花。一般有，，芍药、月季、美人蕉、郁金香、玫瑰、康乃馨、百合、马蹄莲、太阳花、情人草、勿忘草、满天星等。

5.室内观叶植物。一般有文竹、万年青、非洲茉莉、绿萝、吊兰、滴水观音、发财树、鸭掌木、巴西铁、南洋杉、橡皮树、富贵竹等。

不同的花卉，其生物特性各不相同，它们对光照、温度、水分等环境条件的要求也不相同，所以，根据生物特性，我们一般把花卉人为的分为：

1.喜阳性和耐阴性花卉

喜阳性花卉一般需要充足的阳关照射，如果光照不足，就会生长发育不良，开花延迟或不能开花，且花色差，味淡。这种花一般对温度的要求也相对高一点。一般在23°C以上最适合生产。

耐阴性花卉就和喜阳性的相反，只需要软弱的散射光既能良好的生长，确定就是不能在阳光下暴晒，不耐高温。一般需求温度较低，适合温度在13-25°C之间，生长发育较好。

2.耐寒性和喜温性花卉

就如以上所说，听名字也就知道这种花的特性，一般耐寒性的能耐零下3-5°C的短时间低温。喜温性的一般要在15-30°C的温度条件下生长发育。

希望以上回答对你有所帮助，花卉的知识较多，且较为广泛，每个地区的花卉品种，特性各不相同。如果是新手，建议养一些适合自己居住环境匹配的花型。

3. 花卉栽培管理实验报告

就业前景挺好的，近几年我国花卉行业发展迅速，花卉的贸易额不断增长，对专业人才的需求量很大。

同时随着农村经济结构的战略性调整，发展高效农业和观光农业逐步兴起，对从事苗木、花卉、盆景栽培的专业技术人才需求量逐年增多，又便于自主创业，为商品花卉专业人才提供了广阔的创业机会和发展空间。

4. 花卉栽培管理毕业论文

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

邯郸驿里逢冬至，，抱膝灯前影伴身。

当时明月在，曾照彩云归。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。

春种一粒粟，秋收万颗子。

5. 花卉栽培管理ppt汇报

《奇妙的植物》教案

【活动设计】

　　大自然是神奇的，长满了各种各样的小草，开满了五颜六色的花，长出了各种不同的蔬果，每当孩子在草地里玩耍时，他们总会发现衣服上染上了小草的绿颜色，每当孩子吃完草莓、杨梅这些水果时，就会发现手上被“染”红了……这些想象告诉我们孩子在更早的时候已经接触到色素了，只是他们还不了解与认识这些隐藏在植物体内的色素。“植物色素”这个词对孩子来说很陌生也很书面，但是“植物色素”在我们的生活中却是随处可见的。《纲要》中提出教学内容要贴近幼儿生活，从生活中选择材料。因为中班幼儿是以具体形象思维为主，他们是通过感知觉和操作活动来认识世界，所以我选择了一些幼儿熟悉的材料来引发幼儿对活动现象产生兴趣，能主动探索色素的秘密，从而了解到植物中含有色素这一科学现象，所以我制定了以下目标：

【活动目标】

　　1、知道植物中含有各种色素，初步了解植物色素的用途。

　　2、培养对大自然的好奇心和探索的兴趣。

【活动准备】

　　幼儿操作材料：

　　1、每人座位底下放一块白布和叶子;

　　2、四各种植物的叶子、果实、花瓣等(如：草叶小番茄、各种颜色的花瓣等);

　　2、小积木，白色棉布每人两份;

　　3、各种食物：糖果、有颜色的馒头、面粉等;

　　4、黑板一块、PPT课件。

　　教师示范材料：白布，绿叶。

配套课件：中班科学课件《奇妙的植物色素》PPT课件

【活动反思】

喜欢花草树木是幼儿的天性，幼儿愿意亲近大自然，探索植物的奥秘。

生态各异的植物在我们的自然环境和社会生活中不可缺少，在保护生态环境和美化社会环境中发挥着重要的作用，因此，设立这一主题，有利于萌发幼儿热爱大自然的情感，增进幼儿环境保护的意识；有利于幼儿观察生活，在实际生活中发现美、感受美、创造美；有利于激发幼儿对研究探索植物及其生长的兴趣，从而获得有关植物的知识经验。

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