怎样培养营养土壤(怎样培养营养土壤肥沃)

1. 怎样培养营养土壤肥沃

在农作物的种植过程中，绝大部分的养分都是通过土壤来获取。因此，可以说土壤是种植农作物的关键因素，土壤肥沃是否能够影响到农作物的产量和质量。但是，我国的土壤类型多种多样，既有酸性土壤，也有盐碱地，既有黏重土壤，也有沙质土壤。每一种土壤的肥沃程度和营养元素含量并不完全相同，在种植过程中如何做到让土壤变得更加肥沃，更有利于农作物的生长呢？

第一，增加有机肥的施用量

有机肥中含有大量的有机质，氮磷钾和其他各种污染元素含量丰富。使用有机会可以有效的改善土壤肥力状况，增加土壤中有机质的含量，改善土壤的疏松性，改善土壤的理化结构。同时有机肥中含有大量的微生物，提高土壤中的微生物活性，改善土壤透气性能。在很多不良土壤改造过程中都会使用的有机肥，效果十分显著。

第二，适当增加客土置换

对于某些营养不良的土壤，可以采取增加客土的方式，来增加土壤养分，使得土壤水气热状况更加协调平衡。特别是增加一些有机质或腐殖质含量较高的林间客土，对于改善肥力状况非常不错。如果条件允许的话，还可以使用肥沃轻质的耕作土壤与有机肥混合，配制成营养土，效果更佳。

第三，间作套种绿肥

间作绿肥使土壤改良过程中非常重要的一项措施。因为绿肥的产量高，肥效好，可以增加土壤的有机质含量，改善土壤的理化性状，防止水土流失。同时氯肥还可以作为经济作物，增加农民的收入。在很多农作物的种植过程中，通过间作绿肥，能够起到非常好的改善土壤肥力状况的作用。

第四，实行轮作制度

农作物轮作同样是培肥土壤的重要措施。因为很多农作物在生产过程中，对于某一些特定元素的需求量比较多，如果长期种植的话，可能会造成土壤中某些元素缺乏，从而引起农作物的缺素症，造成植株不良产量和质量低下的结果。通过农业轮作，种植不同作物来改善土壤的肥力需求状况，使得土壤中的肥力更加均衡，这样能够更好地种植农作物。

第五，合理平衡施肥

在施用化肥方面，对于某些比较贫瘠，供肥能力差的土壤，一定要均衡使用肥料，千万不能偏施氮肥或者其他的肥料。氮磷钾和各种微量元素肥料也要达到均衡使用。这么做的目的，能够有效的培肥土壤，使得土壤中的营养元素比较平衡，不会造成土壤的肥力缺失。

第六，认真深耕细作

对于土壤肥力状况较差的，我们还可以通过增加耕作层的深度，将表层土壤与底层土壤进行置换，来达到培肥土壤的目的。这就要求在耕作的过程中必须深耕细作，通过将底层土壤翻出晾晒来杀灭病虫害，来改善土壤的透气性能，保持水土，防止肥力流失。

除此之外，对于土壤偏酸或者土壤偏碱性等不良情况，还要积极采用综合措施来进行土壤改良。比如说在酸性土壤中增加石灰的施用量，来达到酸碱中和的目的。比如说在盐碱地土壤中使用酸性肥料和部分土壤改良调节剂，达到改善土壤理化性状和肥力状况的目的，使其更加适合农作物生长，以提高产量和质量。

2. 怎样培养营养土壤肥沃的方法

1、科学地进行污水灌溉：工业废水种类繁多，成分复杂，有些工厂排出的废水可能是无害的，但与其他工厂排出的废水混合后，就变成有毒的废水。因此在利用废水灌溉农田之前，应按照《农田灌溉水质标准》规定的标准进行净化处理，这样既利用了污水，又避免了对土壤的污染。

2、合理使用农药：重视开发高效低毒低残留农药，合理使用农药，这不仅可以减少对土壤的污染，还能经济有效地消灭病、虫、草害，发挥农药的积极效能。在生产中，不3、合理施用化肥：增施有机肥根据土壤的特性、气候状况和农作物生长发育特点，配方施肥，严格控制有毒化肥的使用范围和用量。增施有机肥，提高土壤有机质含量，可增强土壤胶体对重金属和农药的吸附能力。如褐腐酸能吸收和溶解三氯杂苯除草剂及某些农药，腐殖质能促进镉的沉淀等。同时，增加有机肥还可以改善土壤微生物的流动条件，加速生物降解过程。

3. 怎么培养营养土

育苗土的好坏与辣椒幼苗的生长和发育有直接的关系，要想培育出壮苗，苗床土必须肥沃，富含有机质，有良好的通透性，保水力强。一般床土使用未种过菜的砂壤土，加入适量充分腐熟的农家肥，这样保证整个苗期基本不用再施肥。目前较常用的营养土配方中土壤和有机肥的比例为6∶4，如田土60%，腐熟鸡粪40%。同时注意在配制营养土时，土壤和有机肥要打碎过筛，并混合均匀。如肥力不足，也可加少量的速效肥，如0.

1%～0.

2%的过磷酸钙或三元复合肥。加入适量的石灰，可降低土壤酸度，增加土壤中的钙质。对于黏性土壤，可加10%～20%的粗砂、蛭石或珍珠岩。配制好的营养土铺在畦内或育苗设施中，平整后即可播种。

4. 如何培养肥沃的土质

　制作干净肥沃的土壤:　　

1、首先在树林下取表层带腐叶的表层土(含腐殖质较多的)，打碎晒干，用很小的筛子筛过。　　

2、然后拌上家庭垃圾，如：鸡毛，骨头残渣，菜叶，少量碎蜂窝煤渣等。最好加入豆(菜)饼拌和。装入有内膜的饲料或肥料编织袋内，,鱼腥水等液体可最后倒入。密封袋口无氧存放，经过两至三个月自然发酵产生高温可杀死部分虫卵。晒干后复装入袋中备用。　　

3、上盆时再用干燥处洁净园土五份加自制肥土五份上盆，骨头类放置盆底，起到渗水及补充磷肥作用。

5. 如何培养土壤肥力

四大肥力因素有:营养因素：养分、水分;环境条件：空气、热量。

1、土壤肥力是土壤的基本属性和本质特征，是土壤为植物生长供应和协调养分、水分、空气和热量的能力，是土壤物理、化学和生物学性质的综合反应。

2、土壤肥力是土壤通气性、透水性、保水性、矿质含量、腐殖质含量、酸碱度等诸多因素的一个综合概念，而不是指它们中的任何一个或几个。

3、土壤表层在降雨或灌水等外因作用下结构破坏、土料分散，而干燥后受内聚力作用的现象。

土壤的团粒结构是土壤肥力的重要指标，土壤团粒结构的破坏致使土壤保水、保肥能力及通透性降低，造成土壤板结。

4、有机质的含量是土壤肥力和团粒结构的一个重要指标，有机质的降低，致使土壤板结。土壤有机质是土壤团粒结构的重要组成部分。土壤有机质的分解是以微生物的活动来实现的。向土壤中过量施入氮肥后，微生物的氮素供应增加1份，相应消耗的碳素就增加25份，所消耗的碳素来源于土壤有机质，有机质含量低，影响微生物的活性，从而影响土壤团粒结构的形成，导致土壤板结。

5、土壤团粒结构是带负电的土壤粘粒及有机质通过带正电的多价阳离子联接而成的。多价阳离子以键桥形式将土壤微粒连接成大颗粒形成土壤团粒结构。土壤中的阳离子以2价的钙、镁离子为主，向土壤中过量施入磷肥时，磷肥中的磷酸根离子与土壤中钙、镁等阳离子结合形成难溶性磷酸盐，即浪费磷肥，又破坏了土壤团粒结构，致使土壤板结。

6、 向土壤中过量施入钾肥时，钾肥中的钾离子置换性特别强，能将形成土壤团粒结构的多价阳离子置换出来，而一价的钾离子不具有键桥作用，土壤团粒结构的键桥被破坏了，也就破坏了团粒结构，致使土壤板结。

7、 向土壤中施入微生物肥料，微生物的分泌物能溶解土壤中的磷酸盐，将磷素释放出来，同时，也将钾及微量元素阳离子释放出来，以键桥形式恢复团粒结构，消除土壤板结。

6. 如何培肥土壤

土壤有机质泛指土壤中以各种形式存在的含碳有机化合物。对低产田来说，通过下列途径可以增加有机质含量，以培肥地力。对高产田来说，由于有机质不断分解，也需要不断补充有机质。

　　一、增施有机粪肥。堆肥、沤肥、饼肥、人畜粪肥、河湖泥等都是良好的有机肥。

　　二、提倡秸秆还田。研究表明，秸秆直接还田比施用等量的沤肥效果更好。目前，大力提倡以小麦高茬为主要措施的秸秆还田技术，小麦收割时，留20—30厘米高麦秆，经一个雨季的风吹日晒雨淋，到小麦再播种时，已变成半分解状态，成为上好的有机肥料。秸秆还田简单易行，省力省工，但在还田时，就应加施化学氮肥，避免微生物与作物争氮。

　　三、粮肥轮作、间作，用地养地相结合。随着农业生产的发展，复种指数越来越高，致使许多土壤有机质含量降低，肥力下降。实行粮肥轮作、间作制度，不仅可以保持和提高有机质含量，还可以改善土壤有机质的品质，活化已经老化了的腐殖质。

四、栽培绿肥。栽培绿肥可为土壤提供丰富的有机质和氮素，改善农业生态环境及土壤的理化性状。主要品种有苜蓿、绿豆、田菁等。苜蓿可在春、夏、秋三季播种，一般每亩用种1—1.5公斤，在盛花期压青。绿豆、田菁3—6月均可播种，一般每亩用种3—5公斤，在初花期压青。

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