爬山虎和墙的关系(爬山虎和墙的关系是)
1. 爬山虎和墙的关系是
课文是从以下三个方面介绍爬山虎脚的特点：
1、爬山虎的“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的；
2、爬山虎爬墙的过程；
3、爬山虎与墙的关系。
《爬山虎的脚》是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文，作者叶圣陶，本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。
2. 爬山虎的脚与墙的关系是
爬山虎的脚指的是六七细丝和小圆片。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。《爬山虎的脚》的文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。
3. 爬山虎和墙的故事
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
4. 爬山虎与爬墙虎
蔷薇不是缠绕植物，他主要是依附生长，爬山虎是爬藤植物，靠缠绕支架生长，不能直立。
爬山虎和蔷薇不一样。
1.爬山虎葡萄科地锦属植物。蔷薇是蔷薇科蔷薇属植物。
2.爬山虎夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。蔷薇花瓣5，稀4，开展，覆瓦状排列，白色、黄色，粉红色至红色，瘦果木质。
3.爬山虎属多年生大型落叶木质藤本植物，其形态与野葡萄藤相似。蔷薇多数是世界著名的观赏植物。全都为灌木。
5. 爬山虎是爬墙虎是一种植物吗
爬山虎不是蔷薇。
1.爬山虎葡萄科地锦属植物。蔷薇是蔷薇科蔷薇属植物。
2.爬山虎夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。蔷薇花瓣5，稀4，开展，覆瓦状排列，白色、黄色，粉红色至红色，瘦果木质。
3.爬山虎属多年生大型落叶木质藤本植物，其形态与野葡萄藤相似。蔷薇多数是世界著名的观赏植物。全都为灌木。
6. 爬山虎的脚跟墙的关系
累得跟鬼一样，连腿都靠不住啦！这个句子使用幽默的比喻，形象地形容了走路走得多累的感觉，让人听了会有一种轻松愉悦的感觉。除了比喻成鬼，还可以幽默地比喻成狗、兔子等动物，例如：累得跟只被追了一整天的兔子一样，连跑的力气都没有了！这样的幽默句子会让人忘记一些疲惫，增加生活趣味性。
7. 爬山虎和墙的关系是怎样的用自己的话写一写
《爬山虎的脚》是以从整体到局部的顺序记叙的。课文围绕爬山虎的脚，先讲了爬山虎长在什么地方。又讲了爬山虎叶子的特点，最后讲了爬山虎脚的特点。
课文先写爬山虎的叶子，从刚长出来到长大，叶子的颜色从嫩红变成嫩绿，长大后的叶子引人注目，并给人一种非常舒服的感觉。
课文的重点部分是第3至5自然段，作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”，非常生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。它长在“茎上长叶柄的地方”，它的形状是“枝状的六七根细丝”，“每根细丝像蜗牛的触角”，颜色如新叶。在第4自然段中，作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。最后一个自然段写了爬山虎与墙的关系：它的脚要是没触着墙就会枯萎。
通过读文我们可以体会到，作者对爬山虎的观察细致入微，而且是连续观察了很长时间。
8. 说一说爬山虎和墙有什么关系
《爬山虎的脚》这篇课文分别向我们介绍了爬山虎的叶子、“脚”的形状与特点以及它是如何一脚一脚向上“爬”的。行文中处处流淌着作者对小生命的敬意与热爱。
课文开篇很自然地提及两处爬山虎：学校操场北边“墙上”，以及家中的西“墙”至房顶上。两处都提到“墙”，这就暗示着爬山虎是一种善于攀爬的植物，它与“墙”密不可分。
第二自然段作者笔锋暂转，介绍了爬山虎叶子的特点。课文从三个方面着重介绍长大的叶子：先讲了叶子颜色的美，接下来写了叶子排列的美，最后描写了叶子动态的美。课文此处看似写叶，实则暗含了爬山虎“脚”的功不可没：从后文，我们可以感受到爬山虎之所以“绿”的这么鲜亮，正是因为“脚”能牢牢地抓住墙壁，才使它舒枝展叶，任意吸吮着阳光，显出这般的勃勃生机！
课文的重点部分是第三至第五自然段。第三自然段，作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”。先介绍了它的样子。在第四自然段中，作者运用“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词，通过脚触着墙时的一些变化，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。这一自然段描写逼真、细腻，作者对事物观察的极为认真、仔细。
最后作者还介绍了爬山虎与墙的关系。讲了脚“触着墙”与“没触着墙”后产生的不同结果。这足见“墙”对爬山虎的重要了。
9. 爬山虎和墙的关系是怎样的
会的。爬山虎又名爬墙虎，因为它的外形跟葡萄藤类似，所以人们把它分类为葡萄科植物。爬山虎一般在夏季开花，它喜欢顺着墙壁繁殖，其生长速度极快，观赏性也很强。但是，爬山虎具有腐蚀性，当其根部腐蚀掉石灰岩后，其藤蔓就会见缝插针，将墙壁的缝隙一点点撑大，严重的还会危害建筑体的安全。
而且爬山虎易招蚊虫，还会对采光造成一定的影响。
10. 爬山虎的脚与墙的关系是怎样的?作者如何说明这种关系
回看这篇课文，它细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它们是如何一步一步往上爬的。读完之后使我们也产生了深究的愿望,激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。写爬山虎的叶子：从刚长出来到长大，叶子的颜色从嫩红变成嫩绿，长大后的叶子引人注目,并给人一种非常舒服的感觉。
作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”，非常生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的.它长在“茎上长叶柄的地方”，它的形状是“枝状的六七根细丝”,“每根细丝像蜗牛的触角”,颜色如新叶。
在第4自然段中，作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词,清楚地写出了爬山虎爬墙的过程.最后一个自然段写了爬山虎与墙的关系：它的脚要是没触着墙就会枯萎。