我国园林植物栽培(我国园林植物栽培现状)

更新：2023-04-02 02:03:07归类：鲜花知识人气：2

1. 我国园林植物栽培现状

中国园林萌发于商周，成熟于唐宋，发达于明清。

它经历了5个发展阶段:

1商周时期，帝王粗辟原始的自然山水从林，以狩猎为主，兼供游赏，称为苑、囿。

2春秋战国至秦汉，帝王和贵戚富豪模拟自然美景和神话仙境，以自然环境为基础，又大量增加人造景物，建筑数量很多，铺张华丽，讲求气派。帝王园林与宫殿结合，称为宫苑。

3南北朝至隋唐五代，文人参与造园，以诗画意境作为造园主题，同时渗入了主观的审美理想;构图曲折委婉讲求趣味。

4两宋至明初,以山水写意园林为主，注重发掘自然山水中的精华，加以提炼,园景主题鲜明富有性格;同时大量经营品郊园林和名胜风景区，将私家园林的艺术手法运用到尺度比较大、公共性比较强的风景区中

区别：一：内含不同：园林技术是指园林植物种植技术; 园林工程技术是园林基本建设技术;

二、内容不同：园林技术包括景点规划、布置、植物（花卉）选择、种植、培养等;园林工程技术包括园林规划、硬件建设、维护改扩建等;

三、从业人员不同：园林技术主要从事种植养护，做园艺技术员、园艺师等;园林工程技术主要从事园林工程建设，做工程技术员、工程师等。

1、园林技术主要内容是园林植物栽培与管理、园林植物良种繁育与园林植物应用与效益评估。

2、园林技术的专业核心课程与主要实践环节：植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

园林技术属于种植

园林技术一般是指城市园林整体是归类在农业范围，由于大方向上是植物种植管理。细分可以包括林业知识，设计知识，农业知识，交通物流等都触及。园林专业属于林学大类，本专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。不归属于养殖。

第一，风景园林是工科专业，属于建筑类；园林是农学，属于农学里边的林学小类。它们是两个完全不同的类别

第二，风景园林主要是搞设计规划，美术功底要求深一些。而园林也学习部分设计，但还要学习植物栽培、苗木种植等，偏向于植物和栽培。

第三，学习课程上，园林专业的学生既学园林植物栽培，也上一部分规划设计的课程，但相对少。而风景园林专业的学生很少学习植物学，要多学建筑类的工程制图、测绘的课程